大学考试开启视频的影响主要取决于具体的考试政策和实施情况。以下是几种可能的情况：

增加透明度和公平性

开启视频可以让学生和教师更清楚地看到对方的考试状态，减少作弊的可能性。同时，这也是对教师监考的一种补充和监督，确保监考过程的公正性。

技术问题

视频会议平台可能会出现技术故障，如网络延迟、音视频不同步等问题，这可能会影响考试的顺利进行。因此，选择稳定可靠的会议平台非常重要。

隐私问题

对于学生来说，开启视频可能会暴露个人隐私，尤其是在没有遮挡的情况下。学校需要权衡监控的必要性和学生隐私的保护。

监考效果

视频监考可以实时监控学生的考试状态，但并不能完全替代人工监考。有些情况下，教师可能无法准确判断学生的行为是否构成作弊，需要结合其他监考手段进行综合判断。

学校政策

不同学校对视频监考的要求不同。有些学校可能要求全程开启视频，有些学校可能只在特定情况下（如在线考试）要求开启视频。学生应提前了解并遵守所在学校的考试规定。

建议

提前确认：在考试前，学生应仔细阅读学校发布的考试通知，了解是否要求开启视频，并确认相关设备和网络环境是否满足要求。

选择可靠平台：如果需要使用视频会议平台进行考试，建议选择知名度高、稳定性好的平台，并进行提前测试，以确保考试过程中不会因技术问题影响成绩。

注意隐私保护：如果考试需要开启视频，学生应注意个人隐私的保护，避免在不必要的情况下暴露过多个人信息。

总之，大学考试开启视频的影响是多方面的，既有积极的一面，也有潜在的问题。学生应充分了解并适应这种考试形式，以确保考试的公平性和顺利进行。