考试情况和上课安排通常取决于具体的学校规定和教育部门的要求。以下是一些可能的情况：

期末考试：

大学期末考试通常在所有考试科目结束后统一进行，学生可以离校。小学期末考试结束后，学生通常会继续上课直到学期结束。

会考期间：

会考期间，学校可能会安排专门的复习和考试时间，通常不会安排正常上课。

特殊情况：

如果课程设计未完成，学生可能需要等待所有考试结束后统一进行课程设计，不合格可能需重新设计。

高考期间：

国家规定高考时，中小学生照常上课，只有高中同学会放假。高考会占用初中或高中的教室，考点学校会放假，其他学校正常上课。

教学影响：

频繁的考试可能会占用大量的正常教学时间，导致学生上课时间减少，影响系统学习。同时，教师为了提高学生成绩，可能会采取题海战术，虚化课堂教学，或过度强调成绩排名。这可能会导致学生产生焦虑、厌考情绪，甚至逆反心理，影响学习动力和情绪状态。此外，频繁考试会弱化学校考试应有的诊断、改进功能，强化了应试教育倾向，违背教育规律。

学习效果：

考试不是一种学习方式，频繁的考试会打扰和折腾学生，浪费学习时间，不利于学生自主学习和知识积累。不考试可能导致学生对知识的掌握不够深入和广泛，影响学习效果。

法律风险：

虽然考试本身不犯法，但如果在考试中作弊，则可能构成违法行为，受到法律处罚。

综上所述，考试情况和上课安排会根据不同的教育阶段和考试类型有所调整。学生在考试期间的表现和态度也会对他们的学业成绩和未来的学习产生重要影响。因此，学生应该合理安排时间，认真复习，积极应考，以取得更好的成绩。