关于防疫班会的内容，结合不同季节特点和传染病流行情况，可设计以下主题和内容框架：

一、新冠疫情防控（持续关注）

病毒认知与危害

介绍新冠病毒的来源、传播途径（飞沫、接触传播）及潜在危害，通过案例视频（如武汉疫情）引发共鸣。

科学防护技能

- 正确洗手步骤（七步洗手法）

- 佩戴口罩的正确方式与注意事项

- 保持社交距离与室内通风的重要性

心理调适与责任担当

引导学生正确认识疫情，培养自律、自理能力，通过抗疫英雄事迹激发爱国热情和责任感。

二、结核病预防专题

疾病认知与传播

通过PPT展示结核病发展历史，结合动画演示其“潜伏期短、传播迅速”的特性。

预防措施与习惯养成

- 良好卫生习惯（勤洗手、不随地吐痰）

- 加强体育锻炼提升免疫力

- 校园环境清洁与消毒规范。

三、春季传染病综合防控

常见传染病类型

介绍流感、手足口病、诺如病毒等春季高发传染病，通过症状对比帮助学生识别。

防控策略与行动步骤

- 个人防护（口罩、洗手、社交距离）

- 环境管理（通风消毒、清洁消毒小组）

- 疫情监测与报告机制。

四、家校合作与疫苗接种

知识延伸与家庭实践

鼓励学生将防疫知识带回家，与家长共同制定家庭防疫计划。

疫苗接种重要性

强调计划性疫苗接种（如流感疫苗）在预防传染病中的关键作用，鼓励学生及家长积极参与。

五、总结与倡议

回顾重点防疫知识，形成个人防护手册。

发起“防疫小卫士”倡议，承诺从日常细节做起，共同维护校园健康。

通过以上内容设计，既能覆盖当前重点防疫需求，又能结合不同场景进行知识拓展，帮助学生建立全面的防疫意识。