尊师重教作为中国传统文化的核心理念，其历史渊源可追溯至西周时期。最早提出"弟子事师，敬同于父"的观念见于《鸣沙石室佚书·太公家教》，该文献记载："弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语"，强调学生应像侍奉父亲般恭敬师长，学习其道德与学问。

进一步发展，春秋战国时期的《礼记·学记》提出"师严然后道尊"，强调教师威严对学术传承的重要性。至汉代，《后汉书·孔僖传》延续了尊师传统，提出"明王圣主，莫不尊师贵道"。

尊师重教的传统在历代得到传承与升华，至现代成为中国社会的基本道德规范。1985年，中国正式设立教师节（9月10日），通过法定假日表彰教育工作者，进一步强化了这一社会价值。