关于“会玩的人才会学习”这句话的出处，综合不同语境和权威信息，可以分以下两种情况解释：

一、教育理念层面

张伯苓的教育思想

张伯苓是南开学校及南开大学的创始人，他主张“会玩的人才会读书”“玩就要玩个痛快，学就要学个踏实”。这种理念强调在玩乐中培养兴趣，在学习中追求扎实，体现了寓教于乐的教育哲学。

现代教育心理学视角

刘晓东在《儿童精神哲学》中提到，游戏是个体开发潜能的自发活动。会玩的孩子通常能更快找到学习的兴趣点，从而更高效地吸收知识。这种观点从儿童发展心理学角度解释了“会玩”与“会学习”的关联性。

二、文化引用层面

韩愈的《劝学解》

韩愈原话为“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，强调勤奋与思考的重要性，与“会玩”无直接关联。但部分解读认为，韩愈可能隐含通过趣味性活动培养品德的思路，需结合西方教育思想综合理解。

总结

若强调教育方法，张伯苓的“会玩的人才会学习”更贴合现代教育理念；若探讨学习兴趣与潜能开发，刘晓东的观点更具科学性。两者并非矛盾，而是从不同维度阐释学习与玩乐的关系。