朱熹关于思索的诗句主要出自其哲理诗《观书有感·其一》，全句为：

问渠那得清如许？为有源头活水来

（注：此句常被误写为“问渠那得清如许？为有源头活水来”）

诗句解析

比喻手法

朱熹以“半亩方塘”比喻人的心智，将“源头活水”比作不断学习新知识的过程。池塘因活水注入而清澈，正如人的心灵因持续学习而保持敏锐与澄明。

哲理内涵

- 知识的更新：

强调知识需要不断更新，才能保持思维的活跃与清晰。

- 学习的主动性：暗示学习需像引水灌渠般主动寻求新知，而非被动接受。

其他相关诗句

朱熹其他蕴含思索精神的诗句包括：

《偶成》：

> 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 > 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 （表达时光易逝与学问难成的感慨）

《春日》：

> 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 （通过春日景象隐喻知识的更新与生命的活力）

总结

朱熹的哲理诗以自然现象喻指人生与学问的真谛，其“问渠那得清如许？为有源头活水来”成为千古名喻，至今仍被广泛引用，激励人们保持求知若渴的精神。