一、核心成语

桃李满天下

比喻培养的学生数量众多且成就显著，遍布各地。常用于形容教育成果辉煌，如“令公桃李满天下，何用堂前更种花”。

春风化雨

形容教育如春风般温暖、如细雨般滋润，潜移默化中促进学生成长。强调教育方式的温和与深远影响。

循循善诱

指善于引导、有步骤地教育学生，使学生在轻松氛围中掌握知识。如孔子弟子三千，皆因夫子循循善诱。

二、扩展成语

诲人不倦

形容教师教导学生不知疲倦，强调奉献精神。如“师者，所以传道授业解惑也。师道尊严，首在传道”。

青出于蓝

源自“师徒如父子”，比喻学生超过老师或后人胜过前人。如“韩愈《师说》：‘青出于蓝而胜于蓝’”。

百年树人

强调培养人才的长期性和艰巨性，如“教育是百年大计，需以德为先”。

三、其他相关成语

因材施教：

根据学生特点调整教学方法，如“孔子弟子三千，贤能者七十二，皆因因材施教”。

潜移默化：指教育在不知不觉中影响学生，如“随风潜入夜，润物细无声”。

鞠躬尽瘁：形容教师为教育事业无私奉献，如“张载《西铭》：‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’”。

这些成语共同勾勒出教师在人才培养中的关键作用，既包含方法论（如循循善诱、因材施教），也蕴含教育理念（如春风化雨、潜移默化），是中华文化中教育思想的集中体现。