关于《第一次抱母亲》第五自然段的批注，可以从以下角度展开：

一、情感共鸣与描写细节

动作描写

“我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。”

这里通过“轻轻地摇动”这一动作，既表现了“我”对母亲的熟悉与亲昵，也暗示了母亲对“我”的无尽关爱。将当前场景与童年记忆对比，强化了情感的延续性。

情感爆发

“母亲终于闭上眼睛，我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去，可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来……”

母亲的泪水是情感的自然流露，既包含对“我”成长的欣慰，也隐含着对往事的感怀。这一细节成为全段情感的高潮。

二、主题升华与象征意义

母爱的反差：

通过“我”对母亲体重的误判（以为她如儿时般强壮），反衬出母爱的无私与伟大。母亲病弱时的脆弱与记忆中坚强的形象形成鲜明对比，凸显亲情的深沉。

成长的感悟：这一抱不仅是身体上的接触，更是“我”对母亲角色认知的转变。它象征着“我”从依赖走向独立，同时更加深刻地理解母亲的付出。

三、教学建议

引导学生体会：让学生结合自身经历，讨论“第一次抱某人”时的感受，增强代入感。

细节分析：重点分析“轻轻地”“两行泪水”等关键词句，引导学生理解语言背后的情感力量。

拓展延伸：可补充相关背景（如母亲的健康状况、家庭环境等），帮助学生更全面地理解文本。

通过以上批注，既能引导学生感受文本的感染力，又能启发其对亲情的深入思考。