斯宾诺莎的教育思想强调理性、情感控制与自主性，其教育名言主要体现在以下方面：

一、培养自主人格

自主与自治

斯宾诺莎认为教育的核心在于培养“自主自治之人物”，而非被动服从他人。他主张通过教育使个体认识到自我与外界的关系，从而实现自我管理。

反对盲目崇拜

他批评虚伪者常以诚实面目出现，强调真正的诚实源于对自我与世界本质的深刻理解。

二、情感与理智的平衡

情感控制

斯宾诺莎提出“我们对于情感的理解愈多，则我们愈能控制情感”，通过理性分析减少情感带来的痛苦。

情感与道德

他发现希望与恐惧等情感本质上是知识的缺乏，真正的道德建立在理性认知基础之上。

三、理性与智慧的培养

理性生活的基础

斯宾诺莎强调“没有理智决不会有理性的生活”，认为理性是实现自由与幸福的必要条件。

智慧的本质

他的智慧观体现在“生的沉思”而非“死的默念”，主张通过实践与体验探索真理。

四、其他核心观点

自由与责任：

真正的自由在于履行理性职责，而非随心所欲。

知识与幸福：知识的积累能深化对世界的理解，从而提升幸福感。

伦理基础：道德行为源于对自身与自然法则的认同。

斯宾诺莎的教育思想对后世哲学和伦理学产生了深远影响，其强调的理性、自主与情感平衡仍具有现实意义。