关于一二年级学生的自律小故事，可以结合他们的生活实际和认知水平，选择一些简单易懂、寓意深刻的故事。以下是三个适合的故事示例：

1. 匡衡凿壁偷光（节选）

匡衡幼时勤奋好学，但家境贫寒，夜晚无烛照明。他发现邻家有烛光，但因墙壁阻隔无法借用。于是，匡衡在墙壁上凿了一个小洞，借邻居的光线读书。后来，他更通过做雇工换取书籍，最终成为大学问家。 启示：克服困难需要智慧和毅力，自律是实现目标的基础。

2. 孙康雪夜读书

孙康自幼酷爱读书，但家境贫寒。一天深夜，他发现雪地反光，便利用这一自然光源勤奋学习，直至冻僵。此后，他每天雪夜坚持，学识大进，最终成为御史大夫。 启示：利用可用资源，持之以恒的努力终将带来回报。

3. 许衡不取邻家梨

许衡与伙伴们发现邻家梨树结满果实，但无人认领。他坚守原则，拒绝采摘不属于自己的梨，最终因自律和品德成为学者与政治家。 启示：自律不仅是对行为的约束，更是品德的体现。

补充说明

这些故事通过具体事例，向低龄儿童传递自律的重要性。家长和教师可以结合故事内容，引导孩子理解自律在生活中的作用，例如按时完成作业、遵守规则等。通过角色扮演、讨论等方式，帮助孩子将故事中的精神内化为自觉行为。