教育综合考试的内容因考试类型和地区要求不同有所差异，但主要涵盖以下核心模块：

一、教育学模块

教育基本概念与要素

包括教育的定义、三要素（教育者、受教育者、教育内容）及功能（个体发展、社会传递文化等）。

教育与社会发展

探讨政治、经济、文化、科技等对教育的影响，以及教育在现代化、全球化背景下的功能与挑战。

教育与人的发展

分析人的身心发展规律、影响因素及学校教育、家庭教育、社会教育的协同作用。

教育目的与课程

阐述教育目的的功能、理论（如全面发展理论）及课程的概念、类型与设计原则。

二、心理学模块

人的心理发展

介绍儿童及青少年心理发展的阶段特征、规律及影响因素。

学习理论

包括行为主义、认知主义、建构主义等学习理论的核心观点。

教育心理学应用

探讨如何将心理学原理应用于教学设计、学习动机激发等实际场景。

三、教育政策法规模块

教育法律法规

涵盖《教育法》《教师法》《义务教育法》等核心法律条文及教育行政管理制度。

课程改革政策

包括新课改背景、核心素养、评价体系改革等内容。

教师职业道德

强调爱岗敬业、关爱学生、教书育人等职业道德规范。

四、教师职业道德与素养模块

师德规范

《中小学教师职业道德规范》的具体要求及行为准则。

教师职业素养

包括专业发展、沟通能力、反思能力等必备素质。

补充说明

考试形式：

教师招聘考试通常以单项选择题、综合应用题为主，考查知识应用能力；考研则侧重名词解释、简答题、分析论述题，强调理论深度。

地区差异：如教师招聘可能侧重课程标准解读，考研则统一考纲但侧重学科知识体系。

建议考生以当地最新官方文件（如《教育综合考试大纲》）为准，并结合自身报考类型制定复习计划。