师范专业学生选择考研的原因可归纳为以下核心因素，结合多来源信息综合分析如下：

一、提升专业素养与就业竞争力

深化专业知识

通过系统学习教育学、心理学等核心课程，师范生能更深入理解教育本质和教学规律，为未来教学奠定理论基础。

满足岗位要求

当前教育行业对教师学历要求普遍提高，许多岗位明确要求硕士研究生，考研是达标的基本途径。

增强求职优势

硕士研究生在求职时更具竞争力，易获得优质学校或企业的青睐，且薪资水平通常高于本科毕业生。

二、职业发展与晋升空间

进入高校任教

硕士学历是进入高校从事教学或科研工作的必要条件，为职业发展奠定基础。

跨专业发展

考研可改变本科非相关专业的限制，为转向教育技术、学科研究等新兴领域提供机会。

长期职业规划

部分师范生计划继续深造攻读博士学位，考研是实现学术目标的重要步骤。

三、个人能力与素养提升

培养研究能力

研究生阶段可参与课题、学术会议，提升科研能力和学术写作水平。

增强抗压能力

考研过程锻炼毅力和时间管理能力，这些品质对教学和职业发展均有益。

政策与待遇优势

部分地区对研究生教师提供财政补贴（如每年2万元，连续5年），且薪资水平更高。

四、其他考量因素

社会认可度：

高学历教师社会认可度较高，符合家庭及社会对教育工作者的期待。

利用学习资源：研究生阶段可更自主地规划学习，部分院校提供优质学术资源。

总结：师范生考研是提升专业能力、适应行业需求、实现职业晋升的综合考量，但需结合个人兴趣与职业规划，避免盲目跟风。