社会不缺考研的现象是多重因素共同作用的结果，主要可归纳为以下几类原因：

一、就业竞争与学历门槛提升

行业需求分化

随着经济结构调整，高技能型人才与研究型人才需求增加，本科毕业生面临更大竞争压力。例如，金融、科研、政府机构等岗位普遍要求硕士及以上学历。

学历贬值压力

本科毕业生数量逐年增加，导致学历竞争力下降。许多企业将硕士/博士作为基本门槛，迫使本科生通过考研提升学历。

职业发展需求

研究生学历在职业晋升中更具优势，尤其在学术界、大型企业及一线城市，研究生薪资待遇和职业稳定性更优。

二、社会认知与家庭因素

社会认可度高

传统观念中，学历被视为个人能力和成就的重要标志，考研被视为实现社会价值的重要途径。

家庭过度干预

部分家庭将考研视为“必经之路”，过度强调学历竞争，导致学生缺乏内在动力。

“寒门出贵子”心理

考研被视为改变命运的公平机会，尤其对来自普通家庭的学生，考研是实现阶层跨越的“捷径”。

三、教育资源与政策环境

高校扩招与质量提升

本科扩招使更多人有机会接受高等教育，优质教育资源的增加也激发了考研热情。

公共考试制度完善

公考、考研等选拔机制的透明性和公平性吸引大量考生，形成良性竞争环境。

政策引导与激励

部分城市将研究生学历与落户、社保等政策挂钩，进一步推动考研需求。

四、其他因素

备考成本与机会成本：

部分考生因备考时间成本过高或错过其他机会而选择放弃。

考生心态与能力：少数考生因备考压力、方法不当或突发情况缺考，但不影响整体趋势。

综上，考研现象是社会竞争、教育生态与个人需求共同作用的结果，需从多维度综合理解。