考研的“对手”主要指与你在报考学校、专业上存在竞争关系的考生，但具体范围需要结合实际情况综合分析：

一、核心竞争对手

报考同一学校同一专业的考生

这是最直接的竞争对手，因考场分配规则（基于报考信息随机安排）可能共用考场或考点，竞争压力最大。

报考985/211高校的考生

这类考生通常学习基础扎实、自律性强，可能通过调剂或直接录取占据优势，对其他考生构成竞争压力。

二、其他潜在竞争对手

二战、三战或四战的考生

经历过多次考研的“老考生”具备更丰富的备考经验、时间管理能力和心理素质，可能通过复盘和调整策略超越新手。

在职考研考生

部分考生因工作需求辞职备考，他们将职业经验与学习能力结合，可能对全日制考生形成竞争压力。

推免生

已获得保研资格的考生无需参加统考，但保研名额有限，其他考生需在统考中表现更突出才能竞争。

三、竞争层面的差异

直接竞争：

主要体现在同一考场或院校的名额争夺上。

间接竞争：如推免生占用优质录取名额，或二战考生通过经验优势影响整体竞争格局。

四、应对建议

正视竞争：

认识到竞争的多元性，避免仅关注单一维度（如分数）。

提升自我：

通过高效学习方法（如时间管理、资料整合）和心理调适增强竞争力。

目标定位：

结合自身情况制定策略，既关注与直接竞争者的差距，也关注自身优势领域。

需特别说明的是，竞争对手并非单纯指分数排名靠前的考生，而是所有参与竞争的个体。考研本质是自我提升的旅程，最终需依靠自身努力突破瓶颈。