关于“考研”与“猴博士”的梗，主要源于网络对考研辅导课程的戏称，以下是具体解析：

一、梗的出处与背景

课程定位差异

“猴博士”是中山大学博士生导师张鹏（博士研究生）的个人称呼，因其长期从事灵长类动物研究而得名。而考研辅导课程（如“猴博士考研”）是商业机构推出的针对考研学生的培训课程，两者在学术定位和目标群体上有本质区别。

课程内容与难度

考研辅导课程通常以应对研究生入学考试为目标，内容涵盖高等数学、线性代数等核心科目，难度较高且注重系统性学习。而张鹏的“猴博士”课程实际是面向大学生的期末考试辅导，内容侧重基础知识的巩固，难度相对较低。

二、梗的具体表现

课程效果调侃

部分考生对考研辅导课程的效果持怀疑态度，例如有考生称通过此类课程“数学单科线常年56/57分”，暗示课程对提升考研成绩的作用有限。

对比与讽刺

有考生将考研数学与“猴博士”课程进行对比，认为考研数学的难度是课程难度的数倍，课程内容多为应试技巧，无法满足考研的深度要求。

三、文化现象解读

考研压力的投射

该梗反映了考研群体对高强度备考的焦虑感，通过调侃课程效果来缓解压力。

商业与学术的边界

也隐含对商业考研辅导机构过度包装的批评，暗示其宣传与实际效果存在差距。

总结

“考研”与“猴博士”的梗本质上是考生对考研辅导课程效果的一种戏称，既包含对课程实用性的质疑，也反映了考研群体普遍存在的焦虑情绪。建议考生理性看待此类调侃，结合自身情况选择合适的备考方式。