考研找老师要钱的原因主要有以下几点：

体现责权利相等：

设立导师招生向学校交费制度的理由之一是认为导师如果没有科研，就难以提高培养质量。通过向学校交费，导师在研究生招生、录取、培养指导、资助和推荐就业等方面的权力和作用得到加大，这体现了责权利相等的原则。

控制招生数量：

收费制度也有助于控制一些导师招生过多过滥的情况，确保教育资源的合理分配。

科研经费困难：

对于科研经费较为困难的人文基础学科教师来说，这种制度可能会引起他们的不满，因为这意味着他们需要额外的经费来支持自己的研究生。

助研补贴和奖学金：

导师可以根据助研学生的学习和科研表现确定助研的补贴标准，而奖学金的申请也需要导师和研究生共同申请，这表明导师在研究生培养过程中扮演着重要角色，并需要相应的经济支持。

组织和管理成本：

考研需要组织专业人员审核考生的资格，这个过程需要投入大量的人力、物力和财力。收取报名费可以覆盖部分组织和管理成本。

非义务教育性质：

研究生阶段不是义务教育，国家不能完全用纳税人的钱来承担所有费用。适当收费可以合理限制入学资格，确保教育资源的公平分配。

成本分担：

研究生学习期间需要投入更多的时间和精力，学习内容更加深入和专业，因此学费相对较高。收取学费可以让学生承担一部分教育成本，减轻学校的负担。

促进教育公平：

通过收费，可以鼓励学生更加认真地对待研究生学习，提高教育质量。同时，完善的奖学金和助学金制度也能确保经济困难的学生有机会接受研究生教育。

弥补经费不足：

中国的教育经费仍然不足，特别是在农村和贫困地区。研究生收费可以部分弥补国家在教育上的投入，确保教育资源的合理使用。

推动研究生教育发展：

随着研究生教育的扩招，学费收入可以用于改善教学设施、提高师资水平，进一步推动研究生教育事业的发展。

综上所述，考研找老师要钱主要是为了体现责权利相等、控制招生数量、支持科研经费、合理分配教育资源以及覆盖组织和管理成本等。建议学生在与导师联系时保持诚信和尊重，不要将支付费用作为唯一的考量因素。