考研老师在选择学生时会综合考虑多个因素，以下是一些主要的看重点：

自主学习能力

自主学习能力是考研学生必备的能力，包括独立阅读文献、寻找解决问题的方法以及自主进行科研工作。导师会通过提问或查看学生本科期间的学习成绩、奖学金获得情况等来考察学生的自主学习能力。

英语掌控能力

英语水平对于读研学生非常重要，因为阅读英文文献、参加国际会议和撰写英文论文是必不可少的。导师会在复试过程中通过英语自我介绍、英语问答等方式来考察学生的英语能力。

科研和创新能力

对于理科学生来说，科研创新动手能力尤为重要。导师会考察学生是否具备动手实验的能力、参与过的课题研究以及解决问题的能力。在面试中，导师可能会要求学生进行一些实际操作或提出一些研究设想来评估学生的科研潜力。

答题能力和创新性

导师更喜欢答题不照搬书本的，能够提出自己见解的考生，因为这显示出考生的独立思考和创新能力。

研究精神

导师会考察考生的研究精神，答题时能否体现出研究者的味道，这是导师非常看重的。

字迹和详细程度

导师喜欢字迹工整、写得详细的考生，因为这表明考生细致认真，能够给判题老师留下好印象。

实际应用能力

答题时能够结合实际案例，理论联系实际，这样的考生更受导师欢迎。

综合素质

导师不仅看重学术能力，还会考察考生的自主学习、专业兴趣、逻辑思维能力等综合能力。

性格和合作能力

导师希望学生心态好、性格好、善合作，有自驱力，这些特质能够减少导师的教导压力。

潜力和发展前景

导师更倾向于选择有潜力、能够出成果的学生，而不是单纯聪明的学生。

专业课成绩

专业课成绩高，说明学生在校期间学习积极、踏实稳重，符合导师的期望。

独立见解和问题解决能力

在面试中能够抓住问题关键、逻辑明晰的考生更受导师喜欢，特别是跨专业考研的学生，需要展现出扎实的基础和解决问题的能力。

本科背景与院校声誉

导师会关注考生的本科学校和专业，特别是学校的声誉和培养质量。来自“双一流”高校（如985、211）的学生通常更受青睐，因为这些学校有更好的教学资源和学术氛围。

初试成绩与复试的结合

初试成绩虽然是进入复试的前提，但复试阶段的表现更为重要。导师会综合考虑考生的学术基础、复习努力程度以及科研兴趣。

英语水平

英语水平高的考生在研究生阶段能够更好地阅读英文文献和发表文章，因此英语水平也是导师看重的。

科研经验和获奖情况

具备科研经验和获奖经历的考生在复试中往往更受欢迎，因为这表明他们有过实际的研究操作能力。

个人品质和态度

导师会观察考生的表现，包括自信程度、沟通能力、应变能力和专业知识的深度。保持乐观和感染力，以及全程面带微笑的态度，也会给导师留下深刻印象。

综合来看，考研老师在看重学生学术能力的同时，也非常关注学生的综合素质和个人品质。建议考生在准备考研时，不仅要注重学术水平的提高，还要注重自身综合素质的培养和提升。