考研中的艺术批评是指艺术批评家在艺术鉴赏基础上，运用理论观点和批评标准对艺术现象进行理性分析和审美判断的创造性文化活动。其核心特征和功能可概括如下：

一、核心特征

科学性

艺术批评以理性分析为核心，通过抽象思维、形式逻辑和辩证逻辑，从具体审美感受出发，探究艺术现象的普遍规律和本质特征。例如，通过分析作品的形式语言、结构特征，揭示其审美意蕴。

审美性

艺术批评以艺术作品为对象，需具备美学分析能力，探索艺术美的创造规律和存在形态。缺乏审美性会导致批评流于社会批判，失去艺术批评的独立性。

实践性

艺术批评直接面向具体艺术现象，通过实证研究回应艺术实践中的问题，如总结创作经验、引导创作方向，并推动艺术流派的发展。

二、功能与作用

对艺术作品的评价

深入分析作品的形式、内容、社会文化背景，揭示艺术特色与审美价值，帮助观众理解作品深层意义。

对艺术创作的反馈

通过评价和建议促进艺术家自我反思，类似“磨刀石”作用，提升创作水平和艺术成熟度。

对艺术鉴赏的引导

开掘作品被普遍忽视的审美层面，帮助观众建立更全面的审美能力，实现艺术接受者的深层沟通。

三、与其他学科的区别

艺术批评虽与文学批评、哲学研究等学科有交叉，但更侧重艺术领域的特殊性，强调对艺术语言和审美体验的精准解读。例如，文学批评更注重文本结构，而艺术批评需结合视觉形象、表演艺术等多维度的分析。

综上，考研艺术批评要求考生掌握科学分析方法与美学理论，具备独立判断能力，并能将理论与实践结合，形成有深度的评论文本。