考研心理测评的题型和内容主要围绕评估考生的心理素质、心理健康及适应能力展开，具体可分为以下几类：

一、主要测评维度

常态人格评估

通过人格特质和常态心理状态评价，考察考生的性格类型（如外向/内向）、自我认知及目标动机等。

情绪管理能力

评估考生在压力情境下的情绪反应（如焦虑、抑郁倾向）及调节策略，例如通过情景模拟问题了解应对方法。

心理障碍筛查

识别考生是否存在焦虑、抑郁、强迫等心理障碍，通过直接询问或行为观察进行评估。

科研抗压与适应能力

考察考生对高强度学习、科研工作的适应能力，包括抗挫折潜力和长期目标追求。

二、典型测试工具

标准化量表

- MMPI（明尼苏达多项个性调查表）：

包含399/566题，评估人格特质、情绪状态及潜在心理问题，是考研复试中应用最广泛的工具。

- SCL-90（症状自评量表）：用于筛查焦虑、抑郁等心理健康问题，提供90项症状自评项目。

其他测评形式

- 结构化面试问题：

如“遇到挫折时的应对方式”“团队合作中的角色定位”等，考察实际应用能力。

- 情景模拟题：通过假设性场景（如公开演讲、紧急任务）评估应急反应能力。

三、测试形式与目的

线上测评：主要采用标准化问卷，题量因院校和测试类型不同而有所差异，通常不计入复试总分，仅作为参考。

线下测评：可能包括填写调查表、面对面面试或心理检举等，部分院校会结合专业特点设计专项问题。

四、注意事项

不同院校的测试内容可能存在差异，部分学校可能侧重人格评估，而另一些则更关注情绪管理或心理障碍筛查。建议考生提前咨询目标院校的招生部门，了解具体测试方案。