重庆被称为考研“水区”的原因可以从以下多方面综合分析：

一、教育资源分布不均

高校数量与质量差异

重庆虽然为西南地区重要城市，但高校总量和顶尖高校数量仍低于北京、上海等一线城市。优质教育资源集中在少数高校，导致考生需跨省竞争。

专业与岗位分布失衡

公立高校中，重点学科和热门专业较少，考生需前往外地寻求优质教育机会，增加了经济和时间成本。

二、历史与政策因素

早期政策影响

早期高校分配政策导致西南地区人才流失，重庆高校培养的考研人才多流向经济发达地区，削弱了本地考研竞争力。

区域发展差异

重庆作为内陆城市，经济发展水平相对滞后，高校投入有限，进一步制约了教育质量的提升。

三、地理与文化因素

地理环境限制

重庆地处山区，交通不便，信息传播相对滞后，考研宣传和备考资源不足。

文化认知差异

传统观念中，重庆人更倾向本地就业，考研意识相对较弱，导致报考热度低于经济发达地区。

四、考试难度与竞争压力

试卷难度较低

有观点认为重庆考研试题对基础知识的覆盖面较广，但缺乏深度和综合性，考生通过系统复习即可应对。

竞争压力感知差异

由于本地高校录取名额有限，考生需与来自全国各地的竞争者竞争，但实际竞争压力可能因个人能力而异。

总结

重庆考研“水区”的形成是教育资源、政策环境、地理文化等多重因素共同作用的结果。考生需正确认识自身定位，结合实际情况制定备考策略。