学校收集考研信息的主要原因可归纳为以下几方面，综合了教学管理、学生发展及学校战略需求：

一、教学评估与质量提升

预估通过率与教学调整

通过统计考研成绩，学校可评估整体教学效果，预估学生通过率，从而调整教学计划和资源分配。

分析教学效果

考研成绩是衡量教学效果的重要指标，帮助学校发现教学薄弱环节，及时改进教学方法。

二、学生发展与就业支持

个性化指导

了解学生的学术兴趣和职业规划，提供针对性学习资源、考研辅导课程及复试调剂建议。

就业与升学规划

统计考研及就业数据，为毕业生提供职业指导，同时优化校招策略，提升学校就业竞争力。

关注落线生支持

国家线公布后统计落线生情况，针对性提供心理辅导和学业支持。

三、学校战略与对外宣传

提升知名度与声誉

考研数据（如升学率、就业率）是学校对外宣传的核心内容，增强社会认可度。

招生计划与资源配置

通过考研趋势分析，优化专业设置和师资配备，满足学生需求。

激励教师发展

考研录取情况与教师绩效考核挂钩，激励教师提升教学质量。

四、流程管理与服务优化

考试公平性保障

收集准考证等材料确保考试流程规范，保护学生隐私。

特殊情况处理

处理考生申诉、成绩复核等特殊事务，提高服务响应效率。

总结

学校收集考研信息是一个系统性工程，既服务于学生个体发展，也支撑教学管理优化和学校战略规划。通过数据驱动的决策，形成良性循环，促进教育质量的整体提升。