根据搜索结果，针对大专生考研成为教师的职业规划，以下专业方向具有较高的适用性和发展前景：
一、教育类核心专业
教育学 - 国家统考专业，考试内容以背诵为主（如教育学原理、教育心理学），适合跨考考生。
- 就业方向：教育机构、学校教师、教育研究机构等，尤其适合乡镇或县城教育资源相对薄弱的地区。
学前教育专业
- 培养幼儿教育理论与实践能力，近年受政策支持，就业率较高且工作环境相对稳定。
- 适合性格内向、对幼儿教育感兴趣的考生，尤其适合乡镇或幼儿园教师岗位。
汉语言文学专业
- 适合语文教师，培养文学理论、写作能力，语文在高考中占比高，传统学科教师需求稳定。
英语专业
- 毕业后可从事英语教学，就业前景广阔，考研难度较低，适合语言类教师。
二、学科专业方向
学科教学类
- 如数学、物理、历史等，适合有相关学科背景或兴趣的考生，培养教学能力与专业知识。
- 例如数学专业可从事中学数学教师，物理专业适合高中物理教师。
职业教育与技术类
- 如会计学、软件工程、工商管理等，适合希望从事技术型或财经类教学的考生。
- 会计学适合财务、审计类教师，软件工程适合信息技术类教师。
三、其他推荐方向
心理学： 适合对教育心理学、学生行为分析感兴趣的考生，可从事心理咨询或特殊教育。 新闻传播专业
四、选择建议
结合职业规划：
优先考虑与目标岗位匹配的专业，如想教语文选汉语言文学，想教幼儿选学前教育。
考虑个人兴趣：
教育学、心理学等学科对兴趣要求较高，但就业竞争力强。
关注就业市场：
如英语、学前教育等专业近年需求持续增长，可优先选择。
五、备考建议
学历提升：部分专业（如英语、学前教育）对本科背景要求较高，可考虑专升本后再考研。
实践经验：教育类考生可尝试实习，积累教学经验提升竞争力。
以上专业均需通过全国硕士研究生招生考试，建议结合自身条件综合选择，并参考目标院校的招生简章和复试要求制定备考计划。
