高考被称为"考研考试"的说法存在误解，实际二者是不同阶段的教育考试，名称差异源于中国教育体系的分阶段特点。具体分析如下：

一、基本定义差异

高考

全称为 普通高等学校招生全国统一考试，是高中毕业生为进入大学学习而参加的选拔性考试，属于 本科阶段入学考试。

考研

全称为 全国硕士研究生统一招生考试，是本科毕业生或同等学历者为进入研究生阶段（硕士/博士）学习而参加的考试，属于 研究生阶段入学考试。

二、名称形成的历史与逻辑

阶段划分：

中国教育体系分为基础教育（小学/初中）、中等教育（高中）和高等教育（大学/研究生院）三个阶段。高考作为中等教育与高等教育的衔接考试，自然被称为"高考"，而考研作为高等教育进一步深造的入口，称为"考研"是符合教育阶段逻辑的命名方式。

国际惯例：类似的分阶段考试体系在国内外普遍存在，例如美国的高中后有大学预科（AP考试）和研究生入学考试（GRE/GMAT）等，中国沿用了类似的命名逻辑。

三、常见误解澄清

"考研"的由来：考研并非"考研究生"的简称，而是"研究生入学考试"的简称，名称直接来源于考试性质而非学历层次。

"大考"的合理性：虽然从字面看"大考"可泛指重要考试，但现有教育体系中并无此官方称谓，且无法体现考试阶段差异。

四、补充说明

学历层次差异：考研是本科到硕士的进阶考试，而高考是基础教育到高等教育的跳板，两者在学历层次和学术要求上有本质区别。

考试内容差异：高考侧重基础学科知识的综合应用，考研则更注重专业知识的深度和学术能力的考察。

综上，高考与考研的名称反映了我国教育体系的分阶段特征，将考试与学历层次直接关联是常见但需注意区分的表述习惯。