山东考研现象的成因是多方面因素共同作用的结果，具体分析如下：

一、庞大的考生基数与教育资源矛盾

人口与高校资源失衡

山东是人口超1亿的省份，高考竞争异常激烈。但优质高等教育资源相对有限，仅拥有3所“双一流”高校（山东大学、中国海洋大学、中国石油大学），导致大量本科生选择考研以进入更高平台。

本科录取率较低

2023年山东高考近80万考生中，本科录取率仅约50%，近半数学生需通过考研提升学历。

二、经济与就业压力

传统产业就业竞争大

山东经济以传统产业为主，新兴产业和高技术岗位不足，本科毕业生面临薪资低、岗位竞争激烈的困境，考研成为缓解就业压力的重要途径。

体制内就业优势

山东高校考研率普遍较高，部分二本院校要求考研率达40%以上，且省内公务员、事业单位等岗位对学历要求严格，考研成为进入体制内的重要渠道。

三、文化传统与政策因素

儒家文化影响

山东是儒家文化发源地，“学而优则仕”的传统观念深入人心，家长普遍将高学历视为“面子工程”，形成“不考研即失败”的社会压力。

政策与高校生态

地方政府将考研率纳入高校考核指标，部分院校压缩专业课程以强化应试训练，且考研氛围浓厚，形成良性循环。

四、其他因素

信息与资源获取便利：

本校学生易获取考研资料和教师指导，部分院校对考生有特殊照顾。

竞争环境差异：省内高校考研竞争相对分散，报考本省高校难度低于考外省顶尖高校。

综上，山东考研的“易考性”实为高竞争压力与高资源投入的平衡结果，既是个体追求学历的缩影，也反映了区域发展不平衡的结构性矛盾。