考研不去考试的心态可以归纳为以下几种：

对未来规划的变化：

许多学生在考研前夕对自己的未来规划产生了变化，例如意识到自己想要从事的职业并不需要更高的学历，或者找到了更喜欢的领域或职业方向，导致他们决定放弃考研。

备考不充分：

有些学生可能因为时间安排不合理、学习方法不当、学习效率不高等原因，没有达到理想的复习效果。这样会使得他们感到焦虑、无助或失望，最终选择放弃考试。

临考产生恐惧心理：

有些学生可能会在考研前夕产生恐惧心理，例如担心自己无法通过考试，或者担心自己的表现不如其他考生。这种恐惧心理可能会导致他们在考试前夕感到紧张、焦虑或不安，最终选择放弃考试。

找到合适工作后弃考：

许多学生参加研究生入学考试的原因是为了提高他们的就业成功率，并为他们提供一份更合适的工作。虽然许多人申请了研究生，但其中一些人在准备阶段继续申请工作。一旦就业有了着落，他们自然就放弃了考研。

一科没考好就弃考：

有些学生在考试过程中发现自己一科没考好，于是权衡考研和就业，最终选择更有利于自己的就业方向。

内部压力和焦虑：

对于第一次参加研究生学习的应届毕业生来说，内部压力相对较小，但对于二战学生来说，这是一个心理问题，需要坚持到底。学生越焦虑，就越想放弃。

基础差复习没自信：

在备考中，考生感觉自己的基础比较差，复习越来越没有信心，主要是由于考生持续性给自己做一些坏的心理暗示。

动机不足：

很多考生的考研动机并不是出于自己的内心选择，而是受到了外界的影响，比如父母的期望、同学的竞争、社会的评价等。

跟风心理：

有些学生看到周围的同学都在准备考研，自己也就跟风报名，没有明确的目标和动力。

工作诱惑：

部分学生在备考期间找到了合适的工作，或者发现了更满意的工作机会，因此选择放弃考研。

时间压力：

有些学生平时工作已经很忙，发现复习进度缓慢，感觉没有时间继续备考。

完美主义：

一些学生渴望进入名校，但在备考过程中发现自己与名校的差距太大，感到自己的努力可能徒劳无功，因此选择放弃。

动力不足：

部分学生从一开始就没有坚定的考研动力，复习效果不佳，最终选择放弃。

自我怀疑：

有的学生在备考过程中感到自己基础差，复习越来越吃力，自我暗示难以成功，导致信心丧失，最终弃考。

逃避现实：

有些学生选择考研是为了逃避未知的社会，将学校当作暂时的避风港，没有真正为考研做好准备。

家庭和社会压力：

考研过程中承受着来自家庭、朋友和就业的多方面压力，这些压力可能导致学生感到焦虑和无助，最终选择放弃。

学习压力过大：

考研是一项长期且艰巨的任务，备考过程中需要承受来自各方面的压力，如家庭的期望、同学之间的竞争、对未来的不确定性等。长期处于这种高压状态下，容易导致焦虑、紧张、抑郁等不良情绪，当心理压力超出承受范围时，部分考生就会选择放弃。

学习方法不当：

一些考生没有掌握科学的学习方法，虽然花费了大量时间和精力，但学习效果不佳。比如死记硬背知识点，不注重理解和归纳总结，导致知识体系混乱，在模拟考试中成绩不理想，进而丧失信心，最终选择弃考。

目标不明确：

有些考生在考研初期对自己的目标院校或专业并没有清晰的认识和坚定的选择，只是盲目跟风报考。随着复习的深入，他们对所报考的学校或专业的了解逐渐增多，发现与自己的兴趣、能力或职业规划不匹配，于是产生了放弃的念头。

缺乏自信：

一些考生在备考过程中，由于复习效果不理想、与他人比较后觉得自己差距较大等原因，对自己的能力产生怀疑，缺乏自信。他们认为自己即使参加考试也很难取得好成绩，所以在临考前选择放弃。

社交网络的影响：

社交媒体成为情绪的“扩音器”，考生的一句“弃考宣言”能瞬间引发共鸣，这种群体心态可能会放大个体的放弃意愿。

裸考研的心态：

有些学生选择裸考，可能是因为自信、冒险、拖延、自由、尝试