刘媛媛考研的动机可以从个人成长、学术追求和人生规划三个维度综合分析：

一、个人成长与励志启发

逆境激励

刘媛媛高中时期成绩较差，全年级排名第180名，但通过阅读《一个叩开牛津大学的高二女生》这本书，受到书中学姐的奋斗故事启发，萌生了通过努力改变命运的信念。

不甘平庸

她不满足于本科阶段的学习，立志通过考研进入北京大学（北大），以提升学术水平和研究能力，追求更高层次的教育资源。

二、学术目标与专业追求

顶尖学府的吸引力

北大作为中国顶尖学府，拥有丰富的学术资源和优秀的师资队伍，刘媛媛希望通过考研进入北大法学系，系统学习法律知识，为未来职业发展奠定基础。

跨专业挑战

她本科未选择法学专业，但通过自学法律相关知识并跨专业参加考试，最终成功考取北大法学系研究生，体现了她对专业领域的执着追求。

三、学习方法与自律能力

策略性学习

刘媛媛通过研究北大录取数据（如分数线波动范围）和历年真题，制定科学的学习计划，避免盲目刷题，提高学习效率。

自律与时间管理

她坚持早起晚睡的学习模式，利用碎片时间进行知识积累，并通过“杠杆学习原理”优化学习过程，例如通过理解错误原因而非死记硬背。

四、人生规划与长期目标

职业愿景

考研是刘媛媛实现职业转型的重要一步，她计划通过学术研究为未来创业（如创立媛创文化）积累经验，最终成为行业代表。

持续奋斗精神

尽管曾与北大擦肩而过，但她并未放弃，经过4年努力终于实现梦想，体现了她坚韧不拔的人生观和持续奋斗的精神。

综上，刘媛媛考研是多重因素共同作用的结果，既包含对个人价值的追求，也体现了对学术和职业发展的战略规划。她的经历激励了更多人通过努力实现逆袭。