择校生考研难度大的原因主要有以下几点：

初心与选择的困难：

择校是一个复杂的过程，需要考生明确自己的学习能力和定位。如果定位不准确，可能会导致备考期间身心疲惫，最终结果不尽人意。

信息缺失与歧视：

985、211高校的学生在考研上具有较大优势，他们通常拥有更丰富的本校考研信息、更了解导师的擅长方向以及更高的报考成功率。相比之下，二本学生在报考重点高校时常常面临信息缺失的情况，这可能导致他们选择不适合自己的学校和导师，从而增加考研的难度和风险。部分院校在录取过程中存在歧视现象，偏向于本科就读985、211高校的学生，这使得二本学生在报考这些院校时面临更大的挑战。

孤独与自律：

考研过程中，考生往往需要独自面对孤独，缺乏朋友和家人的陪伴和支持。这种孤独感对心理造成很大压力，尤其是对于性格外向的学生来说，需要更强的自律和自我调节能力。

竞争激烈与录取率低：

研究生录取率相对较低，每年有大量的考生无法上岸。随着考研人数的增加，竞争愈发激烈，这使得择校生的压力进一步增大。

缺乏完善的学习体系：

与高考不同，研究生考试没有完善的学习体系，考生需要自行摸索学习，特别是专业课。这种自主学习的过程对考生的自学能力和时间管理能力提出了更高的要求。

学历起点低：

专科生的学历起点低于本科生，所学课程和专业训练较少，因此在考研时需要付出更多的努力和时间来弥补这一差距。

报考限制多：

专科应届毕业生不能考研，需要等待至少一年后才能报名。此外，许多学校对专科生有额外的报考限制，如需要发表论文、英语过四级、提供本科成绩等，这些都显著增加了专科生考研的难度。

考试内容多：

专科生在复试时一般需要加试两门专业课，这不仅增加了考试的内容，还需要抽出时间和精力准备加试，无疑增加了考试难度。

可能遭遇偏见：

专科生可能会面临来自社会的偏见，这可能会影响他们的学习心态和考试表现。

竞争压力大：

二本学生考研时需要与更多同学争夺有限的研究生名额，竞争激烈。此外，一些热门专业的竞争比例可能会更高，使得考研难度进一步增加。

基础知识相对薄弱：

与一本学生相比，二本学生在某些学科的基础知识上可能相对薄弱，需要花更多的时间和精力来弥补这一差距。

自学能力要求高：

考研需要学生具备较强的自学能力和学习方法，而二本学生可能需要更多地自主学习、积累资料和参加培训班，以提高自己的考研水平。

压力和时间限制：

二本学生通常在本科阶段学习任务较重，可能需要花更多的时间和精力来完成学业要求，同时还要平衡学业和考研准备之间的时间，以及应对考试压力。

教育资源有限：

尽管教育机构在不断扩大研究生招生规模，但相对于庞大的考生群体来说优质的教育资源仍然是有限的。这导致了激烈的竞争，使得只有少数优秀的学生能够脱颖而出。

就业压力：

随着就业市场的变化，越来越多的本科生意识到研究生学历对于职业发展的重要性。因此他们选择通过考研来提升自己的竞争力，这也加剧了研究生考试的难度。

考试形式多样：

研究生考试的形式多种多样，包括笔试、面试、专业技能测试等。

学校名气：

名气越大的学校越难考，因为这些学校的生源相对稳定，且录取名额有限，尤其是985和211高校，其普通专业的竞争非常激烈。

地区经济：

经济越发达的地区，其学校越难考，因为这些地区的大学通常本地属性较强，提供更多就业机会，导致大量学生报考，形成扎堆现象。

学科实力：

学科实力越强的学校越难考，尤其是自然学科的专业，如理学和工学，实力强的学校往往在第四轮学科评估中排名靠前，竞争激烈。

中等实力大学：

中等实力的大学由于报考人数较多，竞争也较为激烈，尤其是那些不上不下的大学，容易引发学生的密集报考。

招生名额：

不同院校的招生名额差异很大，招生名额多的院校考上的几率相对较高。一些名校的热门专业实际录取人数远低于招生名额，导致竞争异常激烈。

报录比：

虽然报录比可以反映学校的难度，但由于存在大小年现象，且没有明确的规律，因此不能完全依赖报录比来判断学校的