对于在编考研适合的专业，以下是一些建议：
管理类专业
工商管理（MBA）、 公共管理（MPA）、 工程管理硕士（MEA）、 会计专业硕士（MPAcc）等。这些专业适合在国有企业、事业单位、政府机关等体制内工作的人员，或者想考编的人员。管理类专业注重实践操作，培养实际管理能力，就业前景广阔。
教育类专业
教育学、 教育管理、 心理健康教育、 特殊教育、 学科教学（语文、数学等）等。这些专业适合希望深化对教育理论、教育心理学、教育管理等方面学习和研究的在编教师。教育类专业有助于提升教师的教育教学能力和专业素养。
农业类专业
农艺与种业、 资源利用与植物保护、 畜牧、 渔业发展、 食品加工与安全、 农业工程与信息技术、 农业管理、 农村发展等。这些专业相对来说比较好上岸，适合不想考数学、英语基础差、复习时间短、想要简单上岸的人群。
计算机科学与技术专业
适合对计算机技术感兴趣并希望从事相关领域工作的人员。该专业涵盖人工智能、大数据、云计算等热门领域，就业前景乐观。
法律专业
法学硕士（法学）、 法律硕士（非法学）。这些专业适合在公检法系统、政府机关、企事业单位等领域工作的人员，尤其是希望从事律师、法官或其他法律职业的人员。
工程类专业
电气工程及其自动化、 工程管理硕士（MEM）等。这些专业适用于希望从事工程管理和技术工作的在编教师。
金融学专业
适合对金融领域感兴趣，希望提升金融知识和技能的教师。
公共管理硕士（MPA）
适合希望提升管理能力，适用于公共部门、非营利组织和私营企业的教师。
社会学
适合希望拓展职业发展视角，不直接对应教学科目的教师。
教育技术学
随着教育技术的发展，掌握教育技术和信息技术对于教师来说越来越重要。选择教育技术学可以学习到教育技术的应用、在线教育、教育数据分析等知识，提升自己在教育信息化方面的能力。
根据以上建议，在编考研的专业选择应根据个人兴趣、职业规划以及职业发展目标来决定。管理类专业和教育类专业是体制内的热门选择，但竞争也相对较大。农业类专业和工程类专业则适合对特定领域有兴趣且希望从事相关工作的教师。计算机科学与技术、法律、金融等专业则提供了更广泛的职业选择和发展空间。
