考研被称为“炮灰”的原因是多方面的，以下是一些关键因素：

竞争激烈：

考研竞争非常激烈，尤其是热门专业，招录比可能低至几十分之一。大量考生争夺有限的名额，导致许多人落榜。

复习难度高：

考研涉及大量参考书目和知识点，需要考生在有限的时间内精准掌握。此外，考研题型灵活多变，不仅考查基础知识，更注重综合能力和创新思维，许多考生可能因无法适应这种高要求而失败。

缺乏毅力：

考研备考周期漫长，少则数月，多则一年甚至更久。期间，孤独与压力如影随形。部分考生起初激情满满，但随着时间推移，身心俱疲，开始自我怀疑、自我否定，最终选择放弃。

学习方法不当：

一些考生可能没有掌握有效的学习方法，如死记硬背、缺乏实战练习、不会灵活运用知识等。这些方法不仅效率低下，而且难以应对考研的多样化题型和综合能力要求。

心理压力过大：

考研不仅是对学术能力的考验，更是心理承受能力的考验。许多考生在备考过程中会面临巨大的心理压力，无法有效应对压力可能导致考试表现不佳。

缺乏合理规划：

部分考生在备考过程中缺乏合理的规划和策略，导致学习效率低下，甚至走弯路。没有明确的目标和计划，很难在激烈的竞争中脱颖而出。

盲目跟风：

有些考生盲目跟风考研，没有根据自己的实际情况和兴趣选择专业和学校，导致在备考过程中缺乏动力和方向。

自欺欺人：

有些考生表面上看似努力，但实际上并没有真正投入，这种自欺欺人的态度最终会影响考试成绩。

硬性的报录比：

每年的报录比显示，有很大一部分人会失败。因为报考人数众多，而学校招生名额有限，即使有扩招，也无法满足所有考研者的需求，导致许多人成为“炮灰”。

目标院校的花样歧视：

院校歧视并没有被彻底消除，而是换着花样地刷本科出身一般的同学。这导致一些条件一般的同学在竞争中处于不利地位。

贫困家庭同学受到的阻碍：

部分同学由于家庭不支持，试错成本低，心态容易受到干扰，无法集中精力复习，从而影响学习效果。

缺乏修正能力：

考研需要具备修正能力，即在复习过程中不断调整自己的学习方法和策略。然而，许多同学在复习过程中无法有效应对学习实力的波动，导致复习效果不佳。

复试信息不足：

一些同学在复试前对导师和招生信息了解不足，影响了复试表现。

这些因素共同作用，使得考研成为一场充满挑战和不确定性的战役，许多考生最终成为“炮灰”。因此，考研不仅需要扎实的学术基础，还需要良好的心态、科学的学习方法和合理的规划。