考研辅导违规的主要原因可归纳为以下几方面：

一、政策法规层面

明确禁止高校及教师参与考研辅导

教育部自2004年起发布多份文件，明确禁止高校举办考研辅导班，禁止教师参与辅导活动或编写相关资料。此举旨在维护考试公平性，防止信息泄露和资源倾斜。

虚假宣传与违规承诺

许多机构通过“内部资源”“保过班”等宣传吸引考生，但实际无法兑现。例如，2024年曝光的“协议班”“保过班”多以退费难、课程缩水为结局，涉嫌欺诈。

二、市场运营层面

缺乏有效监管

考研培训市场准入门槛低，监管力度不足导致虚假宣传、价格欺诈等乱象频发。部分机构为争夺市场份额，采取低价竞争、恶意诋毁等不正当手段。

暴利驱动的违规操作

巨大的市场利润空间吸引机构违规经营，如“全日制”“天价班”脱离实际需求，或以“协议班”名行欺诈之实。部分机构为降低成本，使用陈旧教材、安排非广告宣传的教师授课。

三、教育生态层面

学生功利性选择

部分考生因对分数的过度追求，轻信“名师”“秘籍”等宣传，助长机构违规风气。这种功利心态与教育公平理念背道而驰。

教师角色冲突与利益诱惑

部分教师为获取额外收入，参与辅导班或推荐学生报班，影响教学质量和职业声誉。

四、其他问题

虚假广告与合同陷阱：

机构常通过夸大宣传、模糊合同条款诱导消费，导致学生权益受损。

维权难度大：部分机构采用“平台外交易”等方式规避监管，增加消费者维权成本。

综上，考研辅导违规是政策执行不到位、市场机制不完善、学生需求偏差等多因素共同作用的结果。需通过加强监管、完善法规、提高学生辨别能力等多措并举，才能有效遏制乱象。