针对四年级学生的造句需求，以下是使用“没有……没有……没有……没有……”结构的造句示例，结合自然、生活、品质等不同维度进行分类：

一、自然景观类

1. 没有春赏桃花的绚烂，没有夏观荷塘的清幽，没有秋品菊香的雅致，只有冬雪纷飞的静谧

2. 没有高山流水遇知音的浪漫，没有沙漠孤烟直的苍凉，没有草原牛羊群的辽阔，只有森林鸟语的生机

二、生活状态类

1. 没有父母陪伴的孤独，没有玩具游戏的欢乐，没有零食美味的满足，只有努力学习的坚持

2. 没有手机网络的便捷，没有电视节目的娱乐，没有同学聚会的热闹，只有书页翻动的宁静

三、品质品格类

1. 没有雄鹰展翅的果敢，没有花朵娇艳的柔弱，没有骏马奔腾的活力，只有蜜蜂采蜜的执着

2. 没有豪车豪宅的炫耀，没有权贵地位的尊崇，没有锦衣玉食的享受，只有善良真诚的品格

四、哲理启示类

1. 没有成功终点的喜悦，没有失败痛苦的磨砺，没有时间停留的遗憾，只有持续前行的勇气

2. 没有永恒的敌人，没有绝对的公平，没有理所当然的拥有，只有不断变化的现实

建议教学中可结合具体语境，引导学生从身边事物中观察和体会，逐步掌握这种结构的造句技巧。例如，讨论“最珍贵的东西是什么”时，可让学生用此结构表达对亲情、友情或梦想的珍视。