关于儿童语言评估在考研中的考察内容，综合搜索结果分析如下：

一、核心考察内容

语言发育阶段特征

- 词汇量（如4岁约1500词、6岁超2500词）

- 听力理解能力（3岁理解简单指令，6岁可理解复杂指令）

- 语音表达能力（3-4岁简单语句，6岁复杂句式）

- 语法能力（3岁单复数混淆，6岁掌握条件句等复杂结构）

- 书写能力（4-5岁写姓名，6-7岁书写单词和短句）

评估方法

- 临床观察：

通过日常交流、游戏互动观察语言输出

- 标准化测试：如《儿童语言发育评估量表》等专业工具

- 家长访谈：了解家庭语言环境、教育方式等背景信息

相关量表与工具

- 构音障碍评估：

如国际言语与语言病理学评估（ICP）

- 失语症评估：如韦氏语言成套测验（韦氏）

- 听力评估：纯音测听、言语理解测试等

二、备考建议

教材与参考书

- 《儿童语言发育评估》（第二版）

- 《语言病理学》（第8版）

- 考研辅导书中的语言发育评估章节

重点内容梳理

- 掌握各年龄阶段语言发育关键指标

- 熟悉常用评估工具的适用场景

- 结合案例分析评估结果解读

实践与案例分析

- 通过实际案例练习评估流程

- 分析典型语言障碍案例的评估思路

三、注意事项

考试内容可能涉及儿童语言发育理论、评估方法及临床应用，需系统学习

重视听力、口语、阅读、写作等多维度评估

实践中需结合个体差异调整评估方案

以上内容综合了儿童语言评估的学术研究与考研备考需求，建议通过教材学习、案例分析和模拟测试巩固知识。