根据搜索结果，小学体育教师考研的专业选择可参考以下方向，结合职业发展需求和学科特点综合分析：

一、核心专业推荐

体育教育训练学

- 覆盖体育教学、训练、心理等多领域，适合希望提升教学水平和运动训练能力的专业教师。

- 课程包括运动解剖学、运动生理学、体育心理学等，为中小学体育教育提供理论支持。

体育学

- 研究体育科学体系及发展方向，适合从事体育教学、竞赛组织及体育管理工作的教师。

- 强调体育活动的组织管理、教学科研等应用型能力培养。

教育学与心理学

- 教育学提供教育哲学、教学方法等理论基础，心理学则帮助掌握教育心理学原理，提升教学效果。

- 适合希望从教学理论层面提升的专业教师，或转向教育管理方向发展。

二、其他相关方向

运动人体科学：

适合对运动生理、运动康复等有兴趣的教师，或希望向医学领域转型的考生。

民族传统体育学：培养民族体育教学与训练能力，适合有相关实践经验或文化背景的考生。

体育人文社会学：从社会视角研究体育现象，适合关注体育政策、体育与社会关系的考生。

三、报考建议

结合职业规划：

若以教学为主，优先考虑体育教育训练学或体育学；若涉及训练或科研，可结合运动人体科学等方向。

参考招生简章：

不同院校对专业方向有具体要求，建议查阅目标院校的招生简章，确认专业课程设置及报考条件。

跨考可行性：

教育学、心理学等学科与体育学关联度较高，跨考难度较低；运动人体科学等专业需注意医学相关课程要求。

四、备考重点

教材选择：以官方指定教材为主，结合《体育学概论》《运动生理学》等经典教材系统学习。

实践结合：小学体育教学需注重趣味性与实践性，建议结合教学案例分析提升教学设计能力。

以上方向综合了职业发展需求与学科特点，可根据个人兴趣和实际情况选择，建议结合自身教学经验与职业规划进一步确认。