考研复试采用英语的主要原因可归纳为以下三点，结合权威信息综合分析如下：

一、全面评估英语应用能力

避免“哑巴英语”

早期英语教育存在重读写轻口语的现象，英语复试通过口语交流直接考察考生的发音、语法和实际表达能力，确保其具备流畅的英语沟通能力，而非仅会读写。

考察综合素养

英语复试不仅测试语言能力，还涉及思维敏捷性、反应速度和跨文化交际能力。例如，导师可能通过问答、话题讨论或自我介绍等形式，评估考生的逻辑思维和应变能力。

二、适应国际化学术环境

学术资源获取

国际前沿学术文献几乎全为英文，良好的英语能力是获取第一手资料、阅读英文期刊（如《Nature》《Science》）和参与国际学术会议的基础。

职业发展需求

研究生未来可能参与国际合作项目或进入外资企业，英语口语能力直接影响其与国际团队沟通的效率和质量。

三、平衡专业能力与通用素养

学科差异的补充

英语复试为考生提供了展示专业知识的平台，使导师能够评估其是否具备快速掌握新知识、阅读外文文献的能力，避免学生仅依赖中文教材。

国际化趋势的适应

全球化背景下，英语已成为学术交流的通用语言。通过英语复试，高校筛选出更符合国际化发展需求的人才。

补充说明

不同院校和专业对英语能力的要求存在差异。例如，文科专业可能更注重表达的准确性和逻辑性，理工科则可能增加专业术语的运用考查。建议考生结合自身专业方向，有针对性地提升英语听说读写能力，并熟悉目标院校的复试形式。