关于为什么不打击考研机构的问题，综合多来源信息分析如下：

一、市场需求与教育补充作用

考研的阶级流动功能较弱

考研虽为学历提升途径，但社会对研究生学历的认可度低于高考，其作为阶层上升通道的作用有限。

满足多样化学习需求

部分学生因自觉性不足或学习资源有限，依赖考研机构提升竞争力。机构提供的课程和资料弥补了学校教育的不足。

二、经济与政策因素

缓解就业压力

经济压力背景下，考研被视为缓解就业压力的重要途径。国家通过扩招研究生规模，间接支持了考研机构的存在。

政策监管的复杂性

目前对考研机构的监管存在职责不清、执法难度大等问题，教育部门与工商、版权等部门的协调机制不完善。

取缔考研机构需修改相关法律法规，涉及社会学、教育学等多领域论证，短期内难以实现。

三、行业自身问题

盗版与质量参差

考研机构课程盗版严重，打击盗版需长期投入且效果有限。部分机构为盈利忽视教学质量，自律机制缺失。

商业化倾向明显

考研机构过度商业化导致“以盈利为目的”的恶性竞争，甚至出现虚假宣传、高收费等问题。

四、其他考量

个人自主学习能力：

部分学生具备较强自学能力，认为报班反而分散精力。

市场替代方案：国家通过扩招研究生、完善奖学金等措施，从源头上缓解考研压力。

结论：考研机构的存在是多重因素共同作用的结果。当前更可行的策略是通过规范监管、完善法律法规、提高行业自律来促进行业健康发展，而非简单取缔。未来政策可能转向加强事中事后监管，引导机构向专业化、规范化方向转型。