考研教育综合是教育学专业硕士（非教育学本科考生）的必考科目，属于全国统一入学考试（统考）的一部分。其具体定位和内容如下：

一、考试性质与定位

考试目标

旨在考察考生对教育学基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度，评价其是否具备从事教育专业工作的能力。

考试科目组成

包含《教育学原理》《中国教育史》《外国教育史》《教育心理学》四门基础课程，属于"333教育综合"的范畴。

二、核心考试内容

教育学原理

考察教育的基本概念、目的、制度、课程与教学等核心理论，要求系统掌握教育学框架。

中国教育史

重点分析中国教育思想史和制度演变，如古代教育思想、近代教育改革等。

外国教育史

覆盖西方教育思想史，包括启蒙运动、现代教育制度等关键节点。

教育心理学

探讨学习理论、认知发展、教育评估等心理学在教育中的应用。

三、考试要求与备考建议

知识体系构建

需系统学习教材，形成知识框架，注重理论联系实际。

备考资料选择

推荐使用权威教材（如王道俊《教育学原理》）和真题演练，关注教育研究方法的应用。

考试形式

采用闭卷笔试，题型包括选择题、简答题、论述题等，注重综合分析能力。

四、相关说明

报考条件：

需符合教育硕士专业学位的报考要求，部分专业要求3年相关工作经验。

考试大纲：以教育部发布的《教育专业学位硕士教育综合考试大纲》为依据，内容覆盖四门基础课程。

综上，教育综合是教育学专业硕士的入门考试，要求考生在教育学、教育史、心理学等领域具备扎实基础，并能运用理论解决实际问题。