关于“小矮子考研猛”的现象，可以从以下多角度综合分析：

一、学历提升需求

就业竞争力不足

专科生或非重点院校学生常因学历限制面临就业压力，考研成为提升学历、增强市场竞争力的重要途径。

社会阶层流动需求

经济条件一般家庭的孩子通过考研突破阶层限制，获得更好教育机会和职业发展空间。

二、学习态度与努力程度

后天努力弥补先天不足

部分学生通过加倍努力弥补学习基础薄弱的问题，展现出“笨鸟先飞”的毅力。

目标驱动的专注力

明确的考研目标（如职业规划、家庭期望）能激发持续学习动力，部分人甚至比他人更专注备考。

三、心理因素

自卑心理的补偿机制

二本、三本院校学生可能因“身高劣势”产生自卑感，考研成为证明自身能力的有效方式。

性别角色与社会期待

女生可能因社会对学历的隐性要求，或突破传统性别角色束缚，更积极投身考研。

四、其他因素

无身高限制的考试环境

考研本身与身高无关，大部分院校和专业无身高要求，为所有人提供了平等竞争平台。

社会支持系统

家庭、朋友或导师的鼓励可能增强考生信心，帮助其克服备考中的心理压力。

总结

“小矮子考研猛”是学历需求、个人努力、心理调节及社会环境共同作用的结果。这种现象并非仅限于身高较矮者，而是反映了社会对学历价值的普遍认可和个体通过奋斗实现自我突破的励志现象。