关于20考研难度的问题，综合多方面因素分析如下：

一、竞争压力剧增

考生基数持续扩大

2020年考研报名人数首次突破400万，比2019年增长约20%，创历史新高。2021年考研人数预计进一步突破400万，竞争压力显著提升。

保送名额减少

部分高校的保送名额因优秀学生增多而缩减，更多考生需通过统考竞争有限名额。

“双保险”需求叠加

考生面临“出国”与“就业”双重压力，需在学霸群体和求职者中脱颖而出。

二、考试难度提升

专业线涨幅显著

多数学科国家线上涨，尤其工学、医学、哲学等专业涨幅达10%以上，部分学科调整比例超过50%。

考试内容综合化

专业课考试范围扩大，题型设计更注重应用能力，例如教育学考查课程标准解读与教学设计。

实践与理论结合

部分专业增加实验报告、论文等实践性内容，对考生的知识储备和科研能力提出更高要求。

三、备考难度增加

信息获取与筛选成本高

考生需关注近3年真题及行业动态，但信息渠道有限且需自主筛选。

时间管理压力

需在本科学习、实习、求职与备考之间平衡，尤其在职考生面临双重任务。

心理与经济负担

长期备考易引发焦虑、抑郁等心理问题，且考研费用、生活成本等经济压力较大。

四、社会与政策因素

就业市场波动

2020年疫情对经济和就业市场冲击较大，部分考生选择考研作为稳定过渡。

推免政策变化

部分高校推免比例提高，统考竞争名额减少，进一步加剧统考竞争。

总结

20考研难度提升是多重因素共同作用的结果，包括考生基数激增、竞争环境恶化、考试内容升级以及备考压力增大。建议考生提前规划时间，优化信息管理，并关注政策动态，以提高竞争力。