考研被称为“上岸”主要有以下原因，综合了比喻意义、心理状态和实际结果的多重因素：

一、比喻意义：从“漂泊”到“彼岸”的隐喻

知识海洋的隐喻

考研备考过程被比喻为在茫茫知识海洋中漂泊，考生需经历初试、复试的多重筛选，如同在波涛中奋力前行。这种比喻突显了备考的艰辛与未知性。

“上岸”的象征

成功录取研究生象征抵达知识彼岸，获得更广阔的发展空间，隐含从“漂泊”到“稳定”的转变。这种转变不仅是物理位置的移动，更是心理状态从焦虑到释然的升华。

二、心理状态：希望与成就的具象化

备考期间的心理状态

考生常将初试成绩视为“上岸的希望”，但复试结果仍充满不确定性，这种“希望与未知”的拉扯成为“上岸”比喻的重要心理基础。

成功后的心理解脱

录取通知书象征克服了长时间备考的疲惫，获得心理上的“安全感和踏实感”，如同从海上抵达陆地。

三、实际结果：社会认知的投射

教育阶段的跨越

考研是学历提升的重要途径，成功后通常能进入更优质的教育资源，获得更好的职业发展机会，这是“上岸”在现实层面的直接体现。

社会比较与群体认同

每年庞大的考研群体形成了一种社会现象，“上岸”成为群体共同的语言，承载着对未来生活的集体期许。

四、文化背景：隐喻的延伸

“上岸”与“下海”的对比

部分人将考研与“下海”（如创业）对比，考研因稳定性更高，故称“上岸”。这种对比强化了“安全港湾”的隐喻。

传统文化的映射

“鱼跃龙门”的典故与考研的“鲤鱼跃升”意象相呼应，均强调通过努力突破困境的励志内涵。

综上，“上岸”是考研文化中兼具象征意义与现实意义的表达，既包含个人奋斗的隐喻，也反映了社会对教育价值的集体认知。