根据考研数学的课程设置和难度特点，结合备考策略和进度安排，以下是综合建议：

一、课程难度对比

数学一：

覆盖高等数学、线性代数、概率论与数理统计，知识点最全面且综合性最强，难度最高。

数学二：

包含高等数学和线性代数，不考概率论与数理统计，整体难度低于数学一，但需注意可能超纲。

数学三：

难度介于数学一和数学二之间，侧重应用能力，微积分部分与数学一重合但深度较低。

二、进度建议

基础阶段（3-6月）

- 目标：

掌握高等数学和线性代数的基础，完成教材习题和真题。

- 推荐教材：同济大学《高等数学基础篇》、线性代数教材（如齐次线性方程组）。

- 学习方法：分章节学习，注重概念理解，结合《660题》等资料查漏补缺。

强化阶段（7-9月）

- 目标：

提升解题能力，系统复习概率论与数理统计（数三）或强化高等数学难点（数一/二）。

- 推荐资料：《概率论与数理统计》教材、知能行考研数学等刷题工具。

- 注意事项：避免盲目追求速度，先巩固基础再做综合题。

冲刺阶段（10-12月）

- 目标：

查漏补缺，模拟真题训练，调整答题策略。

- 复习重点：回顾易错题，强化计算能力和时间管理。

三、其他建议

学习资源：优先选择口碑好的课程（如知能行、武忠祥），结合网课和刷题工具。

时间管理：每天保证4小时以上学习时间，分阶段制定计划。

心态调整：数学学习需长期坚持，避免焦虑，定期总结进度。

综上， 数学二是难度相对适中的选择，适合基础较好但希望避开概率论与数理统计压力的考生。若基础薄弱，可先从数学二入手，再逐步提升难度。