设计学是一门融合科学技术与艺术创新的新型交叉学科，其研究领域和培养目标具有以下特点：

一、学科定义与定位

学科属性

设计学属于理工科与艺术学交叉的学科，整合机电工程、艺术学、人机工效学和计算机辅助设计等多学科知识，培养兼具科学技术基础与艺术创新能力的复合型人才。

学科门类

根据最新学位授予目录，设计学被归类为工学门类，但同时包含艺术学特征，可授予工学与艺术学双学位。

二、核心研究方向

设计理论

探索功能性与审美性的统一，包括设计史、设计批评等基础理论研究。

设计方法与实践

涵盖手绘设计、计算机辅助设计（CAD/CAE）、人机工效学评估等实用技能，强调科学方法与创新设计的结合。

跨学科应用

覆盖工业设计、环境设计、视觉传达、服装设计、建筑与景观设计、传媒设计等多个方向，解决实际工程与艺术创作中的综合性问题。

三、培养目标与就业方向

培养目标

培养既有扎实科学技术基础（如机械设计、电子工程），又有艺术创新能力的复合型高级专业技术人才，满足社会对创新型设计人才的需求。

就业方向

可从事产品设计、环境规划、艺术创作、设计管理、教育科研等工作，行业覆盖制造业、设计公司、互联网企业、教育机构等。

四、学科发展意义

设计学通过科学与艺术的融合，推动产品功能优化与审美提升，促进社会变革与可持续发展。例如，在健康工作环境设计、智能产品设计、用户体验优化等领域具有广阔应用前景。

综上，设计学是一门兼具理论深度与实践价值的学科，需通过系统学习设计理论、掌握先进技术，并培养创新思维，以适应快速变化的社会需求。