关于是否取消英语考研的问题，不同观点存在显著分歧，主要争议点集中在教育公平性、英语实用性、专业需求及教育改革方向等方面。以下是综合各方的核心论点：

一、支持取消英语考研的立场

教育公平性

英语成绩差异可能导致部分非英语专业学生因语言短板失去升学机会，取消英语考试可降低门槛，促进教育资源均衡分配。

英语实用性争议

部分观点认为，英语在日常生活和职业中的实际需求有限，翻译工具可弥补语言障碍，且考研英语内容与职业关联性较弱。

考试成本与压力

英语考试需额外投入时间备考，尤其对非英语专业学生而言，听力等部分是薄弱环节，取消可减轻学习负担。

特殊招生政策

部分高校或专业可通过其他科目弥补英语短板，或为英语薄弱考生提供专项计划。

二、反对取消英语考研的立场

国际通用性

英语是国际交流、科研和职业领域的主要工具，考研英语培养的语言能力对学术和职业发展具有长期价值。

能力测试的合理性

考研英语不仅考察语言运用，还涉及逻辑思维和跨学科知识，与学术能力评估高度相关。

教育体系定位

英语作为基础学科，在当前教育体系中仍具重要地位，完全取消可能影响学生综合素质评价。

历史与现实需求

考研英语经过多年发展，已形成较为完善的评价体系，取消可能引发教育资源浪费。

三、现有调整与建议

部分高校或专业已探索替代方案，例如：

语言类考生：

通过专业语言考试（如汉语国际教育能力测试）替代英语；

特殊专业：降低英语要求或提供加分政策。

建议结合专业特点、学生需求及教育目标，审慎评估英语考研的必要性，未来可探索“分类考试”模式，既保留英语的核心价值，又兼顾其他学科的公平性。