考研学校排外现象存在的原因是多方面的，以下是一些可能的解释：

名校竞争压力大：

名校的研究生名额非常有限，尤其是那些热门专业和导师，竞争非常激烈。很多名额会被保送生占有，普通院校的学生很难竞争过比自己实力强的对手。因此，一些名校会有排外心理，给本校的学生留够名额，外校考生难以进入。

导师偏好：

导师在招生过程中会有一定的个人偏好，更倾向于录取自己本校的学生或重点高校的学生。在面试环节，如果导师看到自己本校的学生或重点高校的学生，可能会给予更多的关注和照顾，甚至在成绩相当的情况下更偏向于本校学生。

对本校学生的信任：

有些高校和老师认为本校的学生在学术基础、研究能力和综合素质方面相对更可靠，因此会优先录取本校学生。这种信任基于本校的教学质量、课程设置和导师研究方向等方面的深入了解。

招生名额分配：

一些高校在招生时会考虑到本校生的比例，确保本校生有一定的录取名额。这种名额分配方式可能会导致外校生在竞争名额时处于不利地位。

地方保护主义：

有些高校可能会出于地方保护主义的考虑，优先录取本地或本校的学生，以支持本地教育发展和学生就业。

提升学校知名度：

部分学校为了提升自身知名度，认为招收民办院校的学生可能会拉低学校的声誉。他们更倾向于录取来自重点高校的学生，以维护学校的招牌。

不信任民办院校：

有些学校对民办院校的教学质量存在刻板印象，认为民办院校的学生在知识储备和能力水平上天然就低人一等。这种不信任导致在招生过程中对民办院校学生存在不公平对待。

研究生入学考试竞争激烈：

由于考研竞争激烈，学校需要在众多考生中挑选出最适合的人才。在这种情况下，一些学校可能会更倾向于录取来自本校或重点高校的学生，以确保录取到更优秀的生源。

个人排面问题：

部分高校和教师可能认为，高考已经反映了一部分学习能力，因此更倾向于录取高考表现优秀的学生。这种观念导致在复试过程中，名校毕业生和二本毕业生如果初试成绩相当，老师可能会倾向于选择名校毕业生。

招生政策和管理问题：

有些学校在招生政策和管理上存在不足，导致在录取过程中出现歧视现象。例如，一些学校可能会在复试中设置障碍，或者在调剂过程中不保护一志愿考生。

地域和经济发展因素：

一些地处偏远地区的985高校，如兰州大学，由于发展相对滞后，可能会更倾向于招收本科在985、211院校就读的学生，而非双非院校的学生。

社会偏见：

社会普遍存在的对不同本科院校的偏见也在一定程度上影响了考研录取过程。例如，985、211院校的毕业生通常被认为比普通院校的学生更优秀，这种偏见在招生过程中被放大。

复试环节的不公平：

在考研复试中，一些学校可能会对不同背景的学生设置不同的标准，导致一些来自普通院校的学生在复试中处于不利地位。这种不公平的现象在一定程度上反映了招生过程中的歧视。

跨校考研的难度：

跨校考研的学生往往面临更大的竞争压力，尤其是当目标院校是985或211高校时。这种竞争压力可能导致一些学校对跨校考研的学生持有更高的期望和更严格的评价标准。

这些原因共同作用，导致了考研过程中存在的排外现象。不过，需要注意的是，并非所有学校都存在排外现象，一些学校和政策更加注重公平和择优录取。考生在选择报考院校时，应充分了解目标院校的招生政策和录取标准，以做好充分的准备。