考研难度评价没有全国统一的等级划分标准，但根据搜索结果，考研难度通常被考生和机构分为以下三个主要等级，供参考：

一、等级一：本地区、本专业、本学校

这是考研难度等级划分中相对容易的层级，具有以下特点：

信息资源优势：

考生熟悉本地教育资源，能便捷获取院校招生简章、专业课资料及学长学姐的备考经验；

复习基础扎实：

因专业课学习时间较长，考生对知识体系掌握较全面，且导师资源丰富，可获取针对性指导；

竞争压力较小：

报考范围局限，竞争人数相对较少。

二、等级二：本地区、本专业、跨学校

此层级难度适中，主要挑战在于跨校竞争：

信息收集成本高：

需通过官网、论坛等渠道获取目标院校的详细信息，对院校研究方向、导师偏好等需提前调研；

适应新环境：

离开熟悉的学习环境，需快速适应新校的课程设置、考试要求及学术氛围；

竞争加剧：

跨校考生基数扩大，需在专业知识与信息整合能力上更胜一筹。

三、等级三：本专业、跨地区、跨学校

这是考研难度等级中最高的层级，核心难点在于跨地区和跨校的双重挑战：

信息可靠性存疑：

需依赖网络渠道获取报录数据、专业课资料等，存在信息滞后或偏差风险；

备考资源有限：

无法直接咨询目标院校教师，需通过间接方式获取信息，效率较低；

心理压力较大：

面临更大竞争压力，且需自主规划备考策略。

其他说明

学科评估等级（如AB等级）与考研难度无直接关联，属于高校学科整体水平的评价体系；

多数考生属于 等级三，但具体难度感受因人而异，取决于个人基础、备考能力及目标院校的匹配度。

建议考生根据自身情况选择目标院校，并制定针对性的备考计划，同时合理评估信息获取能力与心理承受能力。