关于为什么不打击考研辅导机构的问题，综合多方面因素分析如下：

一、市场需求与教育补充作用

社会需求驱动

考研作为学历提升的重要途径，其市场需求具有持续性和多样性。部分学生因自身基础薄弱、时间管理不足或职业规划需求，选择通过考研实现阶层跃迁。

教育资源补充

考研辅导机构提供系统的知识梳理、真题训练等资源，弥补了学校教育的不足。尤其对于自主学习能力较弱的学生，辅导机构能提供有效的学习支持。

二、政策与监管考量

法律与监管难度

考研机构的法律界定较为模糊，且涉及面广，监管难度较大。完全取缔需要修改相关法律法规，并协调教育、工商等多部门职责，短期内难以实现。

政策趋势与平衡

近年来教育部门通过成立校外辅导教育监管司等举措，倾向于通过规范管理而非一刀切取缔。政策目标在于引导行业健康有序发展，而非完全禁止。

三、社会影响与潜在风险

维护社会公平

考研作为社会流动的重要渠道，若被过度打击，可能影响部分群体的上升空间。国家更关注教育机会的公平性，而非单一维度的学历提升。

打击盗版的挑战

考研课程盗版问题严重，打击盗版需要长期监管和成本投入。完全禁止可能影响考生备考效果，且执行难度较高。

四、其他因素

经济与就业压力：

考研机构在一定程度上缓解了学生就业压力，且国家通过扩招研究生缓解整体就业竞争。

学生自主性差异：部分学生因自律性不足或对机构承诺的怀疑，仍选择报班，反映了市场的分化需求。

综上，考研辅导机构的存在具有复杂的社会功能，当前政策更倾向于通过规范管理、打击盗版等措施促进行业健康发展，而非全面取缔。未来随着监管机制的完善，考研培训市场有望实现更平衡的发展。