考研英语不设置听力考试的原因主要与考试定位、难度控制、公平性保障及考试目标等多方面因素相关，具体分析如下：

一、考试定位与学术能力侧重

研究生培养目标

硕士研究生阶段更注重学术研究能力，而考研英语作为本科阶段的语言能力测试，主要考察基础语言应用能力，而非专门的听力技能。

能力要求差异

国内考生整体英语水平参差不齐，听力部分可能加重部分考生的备考压力，且与研究生阶段所需的阅读、写作等能力相比，听力并非核心考查内容。

二、听力考试的局限性

设备与环境因素

考试过程中设备故障、网络不稳定或考场环境噪音等不可控因素，可能影响听力测试的公平性和准确性。

难度与区分度问题

考研英语听力涉及多种口音、快速语速及学术化表达，部分考生可能无法有效应对，且不同地区考生因训练差异导致成绩区分度不足。

三、考试公平性考量

资源分配不均

部分地区考生因缺乏系统听力训练，难以与教育资源丰富的地区考生竞争，取消听力考试可降低这种差距。

复试机制补充

考研复试中通常包含英语口语和听力测试，通过双向交流进一步评估考生能力，弥补了初试的不足。

四、考试时间与操作可行性

时间分配压力

考试总时长为180分钟，若增加听力部分，可能压缩其他科目（如阅读、写作）的作答时间，影响考生整体表现。

评分标准统一性

听力成绩受评分官主观判断影响较大，且不同院校对听力要求存在差异，统一评分标准难度较高。

总结

考研英语不设听力考试是权衡考试目标、难度、公平性及操作可行性后的结果。虽然部分考生认为听力对学术能力要求较高，但综合考虑研究生培养方向及考试实施的实际情况，保留阅读、写作等核心科目更符合整体教育理念。